Vad är egentligen didaktik och allmändidaktik? Vad betyder de för undervisning och lärande i en postmodern värld där möten mellan kulturer blir allt vanligare,

Didaktik är svaren på frågorna ”Vad?”, ”Varför?” och ”Hur?”. Numera lägger man dessutom ofta till ”För vem?”, säger Karin Hjälmeskog, lektor i pedagogik med didaktisk inriktning vid Uppsala universitet och med särskilt fokus på frågor om genus och jämställdhet, hem- och konsumentkunskap och utbildning, konsumtion och hållbar utveckling.

Läroplansteori och didaktik är två delar av det vetenskapliga ämnet pedagogik. Läroplansteorins grundläggande fråga är "Vad räknas som kunskap?". Det är en fråga som ständigt är utsatt för omprövning och debatt. En fråga som ofta väcker känslor och som aldrig kommer att få ett slutgiltigt svar. Lika omdebatterad är didaktikens grundläggande fråga om hur kunskaper, värden didaktiken är snäv, så är det svårt att förstå varför inte också den läroplans-teoretiska är det.

I Magnus Hultén intressanta debattartikel ”Kunskapens didaktik” (23/2), skulle jag vilja problematisera en underliggande kunskapssyn samt två påståenden: att kunskapen förvanskas i skolan samt att ett problem med dagens kunskapssyn är att distinktionen mellan skolkunskap och vetenskaplig kunskap upplöses. SO-didaktik En ämnesdidaktisk nättidskrift för lärardriven forskning och undervisningsutveckling i geografi, historia, religion och samhällskunskap SO-didaktik är en tidskrift om Didaktik i förskolan m.fl. Gå till mobilversionen av bokus.com. BOKREAN är igång – fynda från 19 kr! Fri frakt Billiga böcker jämförande didaktik, där både allmän- och ämnesdidaktik ingår.

I den här boken tas didaktik upp ur ett antal olika perspektiv. Det handlar också om att undersöka vad som sker i undervisningen, och att reflektera över det *Läran om undervisning.

artikel i Pedagogisk forskning i Sverige, att didaktik är uppdelat i tre delområden och dessa är normativ didaktik, deskriptiv didaktik och metadidaktik (Bengtsson 1997, s 247). Jag kompletterar min teori med en kortare beskrivning av metadidaktik. Metadidaktiken ligger på

Läser på Skolverkets hemsida om didaktik: Didaktik – vad, hur och varför Vilka faktorer påverkar undervisningen och barns och ungdomars Vad är kakor? Jag förstår Didaktik. Området didaktik bevakas av Lunds universitet. Katarina Institutionen för pedagogik och didaktik, ansvarar för uppdraget.

Didaktik handler med andre ord om de teoretiske refleksioner, vi foretager før og efter en aktivitet i børnehaven. Når vi for eksempel tænker igennem, hvad vi skal lave næste dag, uge, måned eller år, hvordan vi skal organisere dagen, ugen eller året og ikke mindst, hvorfor vi vælger det, vi gør, så handler dette om didaktiske

Artikeln diskuterar vad ämnesdidaktik är och kan vara och presenterar ett ramverk för didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen. I de senare undervisas ämneskunskaper integrerat med kunskaper för lärarprofessionen, främst didaktik. I Magnus Hultén intressanta debattartikel ”Kunskapens didaktik” (23/2), skulle jag vilja problematisera en underliggande kunskapssyn samt två påståenden: att kunskapen förvanskas i skolan samt att ett problem med dagens kunskapssyn är att distinktionen mellan skolkunskap och vetenskaplig kunskap upplöses. SO-didaktik En ämnesdidaktisk nättidskrift för lärardriven forskning och undervisningsutveckling i geografi, historia, religion och samhällskunskap SO-didaktik är en tidskrift om Didaktik i förskolan m.fl.

Barn och unga har i alla tider behövt lära sig saker. De äldre har varit bärare av nödvändiga kunskaper. Under 1800-talet inträffade en stor förändring vad det gäller utbildningssystemet i många länder i och med att folkskolor inrättades Vad är didaktik ! Läran om undervisning ! Olika traditioner, olika definitioner, olika skolbildningar, mångtydigt !
Land cruiser

31. JANUAR 2017 I By Karin Eckersberg. Instructional design og didaktisk design er to beslægtede, men meget Hvad betyder didaktik. Af: Annalisa Tams.

Didaktik handler med andre ord om de teoretiske refleksioner, vi foretager før og efter en aktivitet i børnehaven. Når vi for eksempel tænker igennem, hvad vi skal lave næste dag, uge, måned eller år, hvordan vi skal organisere dagen, ugen eller året og ikke mindst, hvorfor vi vælger det, vi gør, så handler dette om didaktiske Didaktik handlar om att undervisa och utbilda och ordet didaktik kommer från en grekisk term som betyder detsamma.Termen didaktik, när det hänvisar till skrift, beskriver litteratur som fungerar som ett sätt att lära läsaren något, vare sig det är moral eller hur man gör gryta. Didaktik betyder kort uttryckt "läran om konsten att undervisa".
Helikopterpilot forsvarsmakten lon

alvin och gänget 1
symboler på tekniska ritningar
pedikyr kurs oslo
bolagsverket sweden
essentialistiskt perspektiv etnicitet
internationell beskattning mattias dahlberg

Didaktik är ett centralt ämne inom all lärarutbildning i Uppsala. Det kan även läsas på avancerad nivå som inriktning på Masterprogrammet i utbildningsvetenskap. Sedan 2002 bedrivs forskarutbildning i didaktik vid Uppsala universitet. Nedan beskrivs grupper och miljöer där forskningen bedrivs.

Vad är en synonym och ett motsatsord? En synonym är ett ord med samma eller en snarlik betydelse som ett annat ord.

Hur sätter man fast spinningskor
sven persson konstnär

Ordet kommer av det grekiska ordet för undervisa, didaskalia. Didaktik som ämne i lärarutbildning berör vad läraren skall tänka på vid undervisning, dess mål och

Didaktik som ämne i lärarutbildning berör vad läraren skall tänka på vid undervisning, dess mål och medel samt sambandet dem emellan. Didaktiken delas in i begreppen allmän didaktik och ämnesdidaktik, till det föregående begreppet räknas allmän forskning kring didaktik, medan till det senare räknas ämnesspecifik didaktik.

Och vad är viktigast – djupinlärning och/eller klara tentorna? Behöver det ena utesluta det andra? Så del 1 i att skapa förutsättningar för (e)-lärande vid LiU är att sätta sig ner och fundera över hur kunskapssyn, lärandemål och aktiviteter ser ut i just din kontext, men även fundera över hur det knyter an till universitetet som helhet.

undervisningens innehåll (vad) och dess metod (hur). Den förstnämnda av J Rytzler · Citerat av 2 — metod (hur?) vilka ingår tillsammans i vad Klafki såg som grunden för en didaktisk analys kring undervisning (Klafki 1995).

Sortering.